• EN LIEN avec la dictée de mardi des CM2

    Mini vidéo


  • How to wash yours hands ?   Comment laver ses mains ?

    travail spécial déconfinement sur Coco le virus : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/QYOYWA
    de nouveau accessible jusqu'à dimanche

     


  • Un docu fiction sur le célèbre Louis pasteur

    " Pasteur, l'homme qui a vu "; documentaire sur Louis Pasteur sur LCP   rediffusion vendredi 1 mai à 16h30 (conseillé par Emmy Lynn)


  • 1. Regarde cette Vidéo

    2. Ecris sur son cahier d'école à la maison : ce que l'on voit dans cette vidéo.

    3. Observe ton jardin, ton balcon pendant 10min,  compte les oiseaux que tu vois se poser et essaye de trouver leurs noms. Voir fiche 1 ou 2 (ou cherche sur internet ou application gratuite ou livre)


    4. Note sur ton cahier les noms et dessine l'oiseau que tu vois le plus souvent ou qui te plait le plus.

    Les oiseaux et l'environnement

     

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    Pour aller plus loin : Relevez le défi  Confinés mais aux aguets proposé par la Ligue de Protection des Oiseaux

    Comptez tous les jours pendant un créneau de 10min les oiseaux et faites remonter les informations à la LPO.


  • LUNDI 23 MARS ----SCIENCES----

    Suite à l'intervention de Michael de la Fédération Aude Claire, voici une activité pour approfondir la classification des animaux vue en classe lors de la découverte du Calotriton.

    1. Avant de commencer l'activité, tu peux visionner ce que nous avions fait en classe ici :

    Télécharger « Anim 1 Calotriton Esperaza.ppsx »

    puis à toi de t'entrainer à classer les animaux :

    2. Jeu

    3. Après avoir joué, écris dans ton cahier d'entrainement ce que tu as compris sur la classification des animaux ( Comment on fait pour classer les animaux ?)

    4. Enfin, copie sur ton cahier orange cette mini leçon (copie sur ton cahier le contenu des 2 encadrés du haut nommés : la classification des êtres vivants et même caractère=même groupe ). Le titre de ta mini leçon est :
    La classification emboitée des animaux.

     





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